[心得 & 推薦] 【日劇】杜鵑鳥的蛋是誰的 (2016) @ 綠島小宅替

「杜鵑鳥的蛋是誰的」的圖片搜尋結果

【日劇】杜鵑鳥的蛋是誰的
(2016/WOWOW TV/共6集，48分鐘/集)

又譯〈布穀鳥的蛋是誰的〉

喜愛度：＊＊＊＊（4.３）
類型：懸疑/社會/文學改編
主演：土屋太鳳
共演：伊原剛志、本鄉奏多、戶次重幸、真野惠里菜、高杉真宙

＠簡介：

WOWOW TV 2016年春季檔「連續劇W」，此劇是土屋太鳳繼NHK晨間劇《小希的洋菓子》主演之後，首次主演民營電視台電視劇。

本劇改編自日本知名懸疑推理小說家東野圭吾的同名小說作品《カッコウの卵は誰のもの》。

「杜鵑鳥的蛋是誰的」的圖片搜尋結果

17歲的＜緋田風美＞（土屋太鳳飾）是備受看好的高山滑雪選手，因為被認為繼承了其為奧運滑雪選手的父親＜緋田宏昌＞（伊原剛志飾）的優秀基因而被研究運動基因的「新世開發」贊助、投資。但一直比其他選手更努力練習、自我要求嚴厲的風美從不認為自己是依靠父親的「優秀基因」，並且對於「新世開發」並不以為然。與女兒的態度相仿，緋田宏昌對於新世開發希望他能協助他們研究風美的優秀基因序是否遺傳自自己的要求一直閃避著。

風美被選入培訓隊，進入位於北海道的訓練基地集訓。在這裡他遇到了同為高山滑雪選手的＜今井恵里香＞（真野惠里菜飾）和越野滑雪選手黒澤和真（森永悠希飾）以及同為新世開發贊助的越野滑雪菜鳥＜鳥越伸吾＞（高杉真宙飾）－伸吾因為身上帶有遺傳自前足球國家隊選手父親的優秀運動基因，而被新世開發相中，開始學習越野滑雪。但伸吾看起來對滑雪並不感興趣，他總是戴著耳機、彈著空氣吉他...

風美受到不少人的矚目，但也招致其他選手特別的眼光和忌妒還有危險，新世開發收到匿名的恐嚇信，要求暫停風美所有的出賽，否則無法保證其人身安全。為了不影響風美訓練心情，新世開發選擇先對風美保密。

不知情的風美依照官方原定行程，將要搭乘公車前往市區。這天，一個自稱風美鐵粉的阿伯＜上条伸行＞（淺野和之飾）在訓練基地與風美相遇，阿伯與他握手、加油打氣，然後與她坐上同一班前往市區的公車。公車出發前，風美發現忘了拿手機而跑下車，第一次遇見粉絲的風美目送公車和車上的阿伯離開。不久後一聲巨響，公車發生了爆炸......

＠看點　＆　心得：

１. 電影般的質感、運鏡、配樂和畫面：

這部劇是由ＷＯＷＯＷ　ＴＶ製作，一直以來ＷＯＷＯＷ　ＴＶ的多數連續劇都能展現出一種素雅的風格，整體的質感、運鏡、配樂和畫面都具有電影般的質感，常常散發一種文學感的優雅。〈杜鵑鳥的蛋是誰的〉也不例外，我會給予這部劇比較高的喜好度，這部分還是很大的原因。

這部劇比較有印象的演員還是年輕的土屋太鳳和本鄉奏多還有真野惠理菜。

主演是土屋太鳳。最近恰巧看了不少土屋太鳳的作品，雖然不是標準型的美女、個子也比較矮小，但土屋太鳳確實有她獨具特色的鄰家女孩氣息和樸素的可愛感覺。能夠從〈小希的洋菓子〉得到主演後人氣攀升絕對不是偶然。（〈小希的洋菓子〉緯來日本台目前正在播放中）

另一個在劇情前段感覺和主線劇情沒啥關係的病房中青年則是由本鄉奏多演出，本鄉長大之後顏值還是很不錯，不過帥哥不是我的範疇XDD

另一個就是真野菜啦～對我來說是結合性感、美麗和可愛的一個演員ＸＤ

２. 與原著的比較－增添一些更具有戲劇張力的元素，應屬加分：

在東野圭吾大量的作品之中，《杜鵑鳥的蛋是誰的》算是相對讀者評價沒那麼高的作品，主要是推理和劇情方面較為薄弱，主要著墨在人性和親情還有「才能」與「後天」的辯論上，但在人性描寫的震撼度上也不如他的許多其他作品，更不用說相較於湊佳苗等擅長寫人性黑暗面的作家作品了。由於劇情上相對單薄，有些人甚至認為這部小說要改成單集ＳＰ都有點薄弱。但就這部電視劇的改編上，還是成功拉出一定戲劇張力和美感，也對小說想表達的想法有了劇中的詮釋，其實應該是很不錯的改編。

其中上条文也這個角色在劇中扮演重要的腳色，甚至比小說中有更強烈的色彩。這個角色雖然在前段和其他主要腳色沒有任何對手戲，感覺完全是獨立的支線，但是劇本比小說增添角色撰寫的文章做為旁白，不只闡述了〈杜鵑鳥的蛋是誰的〉這個主題，也從另一個觀點呼應這部劇的主題。這個腳色在前期和其他腳色關係不明，這樣薄薄的神祕感更是增添劇情張力的一大元素。

另外劇中與小說不同的還有讓風美加入了調查，讓主角本身面臨真相的衝擊，表現出更強烈的戲劇張力和心境轉折，又是一個提升對觀眾吸引力的環節。

結局方面大致走向和小說相仿，光從標題「杜鵑鳥的蛋是誰的」直接透漏劇情主軸上就能知道推理並非這部小說和電視劇的重點，而且通篇腳色設計單純、並未意圖混淆視聽，所以腳色關係和發展基本上不難預測、也沒有太大驚喜。不過在主題闡述、畫面美感和流暢度還有富文學感的色彩上還是蠻能吸引人的，個人覺得是成功的改編。

３. 天才的委屈？庸才的無力感？：

「杜鵑鳥的蛋是誰的」這個標題除了直接影射這部劇的劇情主軸，也表達這部劇真正的主題「才能、環境與努力」。

杜鵑鳥會將蛋產在其他鳥類的巢中，讓其他鳥類替其養育幼鳥。杜鵑鳥的幼鳥常常比其寄養的鳥類長得大個兒，但杜鵑幼鳥的「寄宿家庭」從不會懷疑杜鵑是不是自己的幼鳥，一直養育到其獨立飛出鳥巢。

杜鵑鳥能長得比其他「兄弟姊妹」大個兒不是因為他比較會搶食物，而是他生來基因上就是如此，即使吃一樣的食物、在一樣的環境成長，他就是長得比其他鳥兒頭好壯壯。杜鵑鳥的天賦異稟，即使他真的比其他幼鳥努力搶到更多的食物，恐怕其他鳥兒也會說：「你就是天生和我們不一樣，所以才能如此突出，然後能得到更多的資源」－努力？天才的努力總是被他的天分稀釋。該說是天才的光芒太搶眼？還是天才的努力相對他的天賦太渺小？

「杜鵑為何託孤不得而知，但可以知道的是：比起自己扶養，讓其他鳥類養育會是更好的選擇。」

如果杜鵑鳥不生在那巢穴，他能成長得如此順利嗎？如果不是在那個巢穴接受良好的照顧，杜鵑鳥即使擁有杜鵑鳥的基因恐怕也來不及長成這麼大個兒。即使擁有天分，沒有妥善的環境要怎麼成就一隻布穀鳥？

我生在一個父母都是老師的家庭，即使花父母對教育的督促和重視自然是不在話下，在這樣的環境下，我養成了讀書的「習慣」，也對自己的成績有所要求。即使花了大半的時間、比其他人更多的心思，我也希望自己達到一定的成績高度。旁人定會說：「父母都是老師果然基因比較好，小孩比較聰明。」、「父母都是老師，果然教育環境比較好，成績當然也好。」，小時候我都會很想反駁他們，因為我覺得自己很努力讀書，尤其到了明星高中，看到那些真正的「天才」，我更加確定－我是很努力才到這裡來的，對於那些「基因說」、「環境說」又更加的不情願接受了。

但在長大一點後，接觸一些國小、國中的弟弟妹妹，教他們作業，也時常耳聞當老師的父母講到教過的一些學生的學習狀況，我的觀念開始有了改變。在高中、大學，在一群同樣會考試的同學之間，我花了比他們更多的時間、心力卻步見得能考得比他們好，有更多的人即使考前抱個佛腳念個兩三個晚上，成績就是比自己高出一大截。在辦活動、練體育專長的過程中，領悟又越來越多。我漸漸了解，「才能」是一個連續變化的光譜，我可能真的擁有比平均更高的才能，但還是會被其他才能更高的人壓著打。但不管是多高的才能，如果沒有一個能讓他有機會發現才能、進而讓它發光的機會，恐怕璞玉只是一塊路邊的不起眼小石子。

沒有人能單靠著「才能」或「努力」就能成功，「環境」激發「才能」搭配適當的「努力」而成就相對的成就－杜鵑鳥的蛋孵出的鳥兒若不是在其他鳥類的巢穴可能根本無法長大；若孵出的鳥兒是隻不願意飛翔的鳥兒，那麼擁有杜鵑鳥的基因也無法成為一隻稱職的布穀鳥。

當我們妒忌他人擁有的才華和優渥環境時，可曾想過自己有沒有認識自己的才華，自己真的一無是處？還是沒有發現自己的才華、沒有想辦法讓才華從適當的方式展現呢？如果多想一點，即使是在病房床榻上寫下的才華洋溢當的文字，也可以是生命的最終章奏響的一曲壯烈的謝幕曲。

４. 單一的主題聚焦，卻不至於太無聊，注重描寫親情以及人們心境的轉變和反應：

這部無論是小說還是電視劇比較單一聚焦在「先天才能與後天因素」的互動上，腳色設定也比一般的推理劇單純許多，因此劇情上是蠻好預測的。但這部作品主要吸引觀眾或讀者的點恐怕還是對於人心與人性的描寫。無奈、委屈、憤怒、無力，不同才能的人、不同的環境，有不服氣、有怨懟、有羨慕和忌妒，在劇中可以清楚看到腳色的這些反應。

真正的杜鵑鳥可能從來都沒有發現他和兄弟姊妹是不同的種族，甚至沒有發現過養育他長大的其實不是真正的父母。但他們相安無事，待到杜鵑鳥離巢飛向天空的那一刻為止，一切都和一般鳥兒的巢穴沒有什麼不同，杜鵑鳥也能快樂的在天空飛翔、吹著布榖布榖的歌曲－如果沒有人來研究他們的話，或許不會有誰發現。

杜鵑鳥沒有發現過事實，也許發現了也沒什麼反應。但人類不是杜鵑鳥，發現時又會是多大的衝擊－是受騙的感覺？是被遺棄的感覺？可能失去了依靠、可能失去了方向。到底我是為了什麼而飛？到底是誰讓我能飛？到底我會不會飛？看見同樣擁有飛翔基因的同伴選擇他所喜歡的奔馳，發現事實的杜鵑鳥如果有人類的思覺怎能不懷疑自己是否真的喜歡的是飛翔？